戴氏問答:高一學(xué)生怎么提高英語聽力能力
心理輔導(dǎo)師,任課老師,學(xué)管,家長,形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心,形成四位一體,為學(xué)生提供
心理輔導(dǎo)師,任課老師,學(xué)管,家長,形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心,形成四位一體,為學(xué)生提供全方位的幫助。 高考英語必背高分知識(shí)點(diǎn) 有許多的同硯是異常的想知道,高考英語有哪些必背的知識(shí)點(diǎn)的,小編整理了相關(guān)信息,希望
心理輔導(dǎo)師,任課老師,學(xué)管,家長,形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心,形成四位一體,為學(xué)生提供全方位的幫助。英語聽力能力的提高也同語言其他方面的能力存在共性,就是需要大量的訓(xùn)練,然則訓(xùn)練要考究方式。下面小編整理了一些英語聽力能力提高的方式,供人人參考!
怎么提高英語聽力能力聽正常語速的英語,才氣加速聽力的提高
許多廣播教學(xué)和聽力課本總是為了配合聽眾或?qū)W習(xí)者的水平而有意放慢語速,這雖是無可厚非的變通方式,但也會(huì)發(fā)生一些不良的副作用。例如:聽?wèi)T了語速放慢的英語,在與外國人的現(xiàn)實(shí)來往中,就很難順應(yīng),甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。有意放慢語速時(shí),通常會(huì)把一句中每個(gè)詞都清晰的讀出來,但在正常的會(huì)話中會(huì)泛起許多同化(assimilation),削弱(reduction),連音(liaision)的征象。以是,聽語速正常的英語對于聽力和會(huì)話極為主要。
從電視,影戲中學(xué)習(xí)英語
看英文電視,影戲不僅能體會(huì)西方人的文化和生涯,而且也是學(xué)習(xí)隧道英語和提高英語聽力的好時(shí)機(jī)。選取的影片最好是以現(xiàn)代生涯為靠山的文藝片或笑劇片。若是您的聽力不錯(cuò),要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。水平稍差的就不要委屈自己,否則英語沒學(xué)成反倒損壞了瀏覽影戲的盛意情。
這種情形下,您可以先看字幕體會(huì)劇情(若是是電視節(jié)目那就要先錄下來),再重新看一至數(shù)遍,您的聽力就可在輕松的心情下,隨著您對劇情體會(huì)的增多而迅速提高。
善用錄音帶磨煉聽說能力
有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽磁帶,把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具,這樣打不到磨煉聽力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相順應(yīng)的聽力磁帶,不要急于求成,以免發(fā)生受挫心理。
了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑和知名度 現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門,所以在給孩子選擇培訓(xùn)班時(shí)要觀察仔細(xì)。先要了解培訓(xùn)班的
了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑和知名度 現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門,所以在給孩子選擇培訓(xùn)班時(shí)要觀察仔細(xì)。先要了解培訓(xùn)班的口碑和知名度,可以像周邊的人或者家長群打聽,這個(gè)機(jī)構(gòu)怎么樣。了解清楚后,對孩子確實(shí)有利,再給孩子報(bào)一個(gè)適合的班級(jí)。我們要
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識(shí)的檢驗(yàn),是一個(gè)人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞或解決知識(shí)中的某類問題,可以適當(dāng)找有經(jīng)驗(yàn)的家教,重點(diǎn)解決.不宜完全離開學(xué)校.即使半年沒上學(xué)的藝術(shù)生,三月份回來,我也鼓勵(lì)他們在校學(xué)習(xí),自己時(shí)間上多付出.先一再聆聽磁帶內(nèi)容,起先只要捉住梗概,多聽幾回后,對細(xì)節(jié)的體會(huì)便越來越多。聽力較差的人,可先閱讀課文,然后再集中精神體會(huì)每段每句的意思。這樣演習(xí)有助于培育諦聽時(shí)注重力的集中,使您的聽力迅速提高。
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質(zhì)料
你不能能要求外國人用SpecialEnglish的語速語言給你聽。事實(shí)上Special English和正常的語言之間的差異并不是人人想的那么小,而語速對聽力的影響更不是想象中那么微弱,往往是起了決議性的影響的。由于正常語速跟慢速之間差其余地方著實(shí)太多,譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等,這些都是影響聽懂與否的要害要素。
專心
我們影象單詞平時(shí)是用眼看心記,雖然你是熟悉了這個(gè)單詞,但很可能你照樣聽不懂這個(gè)單詞,聽力演習(xí)時(shí)是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵影象了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語調(diào)等等。泛聽十盒磁帶,你記不了若干器械的。
泛聽
泛聽有精聽得不到的器械,強(qiáng)調(diào)的是:語速、語調(diào)。讓你習(xí)慣正常的語速。我們在精聽時(shí)都是一直一再聽統(tǒng)一句話的,可是現(xiàn)實(shí)上別人只會(huì)說一次給你聽。請?jiān)诜郝犞凶屪约毫?xí)慣別人用正常語速,只說一次的情形。你不會(huì)要求預(yù)告天氣的說一句后又重復(fù)一次吧。
精聽
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